卓越的部长奖
2出从中心移动创新六个谢里登员工的认可与 卓越奖 议员罗斯·罗马诺，在安大略省高校的部长，他们在校园的贡献，在社会各界和超越。我们的收件人是博士。编赛克斯和博士。塔里克埃尔salti。该奖项是开放给所有24个学院和安大略省22所大学。收到超过200份意见书，从中选择39个收件人。谢里登捧回大奖的15％。
该中心移动创新的任务是把重点应用研究通过采用领先的移动和相关技术的产生对医疗问题的创新解决方案。看看我们最近合作的一个与云上的DX
探索频道 - 每日星球.
clouddx是突出了globalnews为singularityu件，与大卫的采访W¯¯一起。
博士。 ED赛克斯是谢里登的中心移动创新（CMI）的董事。
请联系医生。有关详细信息，Sykes的（905）845-9430分机2490
1430特拉法加路Oakville当地L6H 2L1 | cmi@sheridancollege.ca
研究
CMI亮点
2019 CMI展示
周三，6月19日，谢里登的中心移动创新（CMI）欢迎本地行业合作伙伴和学院的教员研究人员和学生，对他们的研究成果庆祝和CMI正式开幕。
当晚被司仪和研究的副教务长，安德烈英格兰，并从教务长和副校长，学术，医生言论特色主导。梅拉妮斯宾塞 - ariemma和CMI主任，博士。编辑赛克斯。工业和社区合作伙伴都明显与我们的学生的研究人员学习他们的研究项目和见解，他们参观了CMI印象深刻。许多发行赞誉整个晚上为学生的令人印象深刻的知识，嘉宾们清淡的晚餐，证书介绍双方学生科研人员和教师研究线索承认他们在CMI显著努力。晚上结束了与一个kahoot！测验，测试客人的CMI的知识，并包裹了作为一个成功的事件。
singularityu加拿大全球影响力挑战2019
呼吁所有的思想领袖
推动变革，激发创新。在singularityu加拿大全球影响力的挑战要你！对创新者，企业家，科学家和技术专家公开征集数字计算，粮食安全，先进制造，人工智能和海洋产业确定新技术的机会。
2019年singularityu加拿大全球影响力挑战的目标是提供一个大的想法，积极地影响加拿大的生活。这个想法将需要扩展到十亿人在全球10年。
令人印象深刻的奖品阵列超越吹牛的权利，如果你是创新和创业，这是你不想错过一个挑战！
欢迎移动创新的新中心
作为谢里登的中心移动创新准备在特拉法加校园的新家，在scaet激动人心的时刻接近。利用当您通过新的CMI流行什么在商店为你抢先体验！
推特
通过sheridancmi鸣叫
研究项目
移动设备管理
学生们参与合作与当地的行业合作伙伴，探讨涉及的IOS亭和ibeacons移动设备管理项目。
在电影院的移动设备
该项目通过路径探索移动设备管理，一个实时的大型多人创新社会配合游戏的设计，开发和评估作为该项目的一部分。迭代细化的应用程序开发方法被用来创建它可以在任何智能手机，并与大剧院屏幕上观看组相互作用来玩过的游戏。
与移动计算提高企业
在与当地的行业合作伙伴协作，这一研究项目登记，探索如何利用以支持现场销售代表的活动，并在应用研究项目参与三个学生。
在移动计算的电信合作伙伴关系
与我们的电信合作伙伴的合作，学生工作对探索云集成和上下文感知的移动计算概念项目的几个证明。这些项目中的一个，谢里登家族频道，名列第三，在2014年加拿大理工学院应用研究的学生展示。
qfit - 使用移动和可穿戴计算健身游戏化
qfit是学生应用计算机科学（移动计算）学士学位进行了本科研究项目。该项目的目标是提供具有吸引力和身临其境的健身经验，这将鼓励个人改善他们的身体和精神福祉。该研究项目在游戏化的背景下结合可穿戴计算和云服务。学生的研究人员赢得了想象杯创新之路2015年在全球范围内UX挑战。
青少年网络安全研究院
这个项目是与剥离警察，皮尔区教育局的达夫林剥离天主教教育局，社区合作伙伴合作创建创新青年网络安全学院。学院将帮助学生剥离的8000级5区了解更多网络安全和网络责任。该方案旨在建立批判性思维技能，使学生，以促进安全和社会责任的同时在线保护自己。
在医疗行业移动创新
通过与皇冠最新新2首页建立合作关系，移动医疗解决方案，开发出一种心脏的诊断工具，通过跟踪和发送病人的症状，以及来自它的心脏读取移动工具，它的心脏中心读数检测心律失常。有大约一百万加拿大人从某种形式的心律失常的痛苦程度不同，准确的诊断是非常重要的。
两个学生开发的，该应用程序可以让患者的不同身体症状（头晕，目眩，压力），劳累和活动水平的易于遵循的菜单中选择。此信息对齐与心脏活动读数。这些细节，然后发送到M-健康的心脏中心进行分析。
认知学习辅助系统（c.l.a.s.）
c.l.a.s.探索控制理论，可以用于预测和提高学生的成绩，虽然云连接反馈回路认知控制系统的设计中的应用。在地方控制系统，研究目的，研究健康的生活和心理健康和生理和精神健康的学生成绩的影响之间的关系。
该项目采用的衡量学习活动，学生在学习过程中的参与和认知控制系统提供的数据，普遍应用（桌面，移动和可佩戴的组合）驻留在云中。控制系统对数据进行分析，并提供旨在提高学员的动作可操作的见解。该系统被设计为支持学生在学习过程中。聚集的见解，也可用于测量学生的表现，节目的质量保证，分析新方案的有效性或课程改革对学生的表现和参与效果。
